落实师德专题教育通知要求 加强师德师风建设工作

　　 　　

为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，进一步加强师德师风建设，5月12日70200app永利分系（室）结合学校印发的《高校教师违反师德师风典型案例》集中学习了教育部日前发布《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》及师德专题教育启动部署会上陈宝生部长的要求。

在学习部署中，学院党委书记孙玉瑷要求各系（室）紧紧围绕认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届五中全会、全国教育大会等精神以及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，探讨为什么要加强师德教育，师德教育当前容易出现的问题以及加强师德教育的具体举措。她要求学院广大教师要将师德师风建设作为艰巨的政治任务狠抓落实，认真学习通知要求，落实会议精神，切实担负起师德师风教育的主体责任，将师德专题教育的要求内化为涵养自身道德情操的珍贵养分，外化为开展教育教学、科学研究等工作的生动实践，争做学生成长成才的指导者和引路人。

学习结束后，老师们纷纷表示将进一步深入学习习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等关于师德师风的重要论述，加强师德师风教育和学术规范培训，进一步在学懂弄通做实上下功夫。

学院副教授贾文晓表示：习近平总书记在十九大报告中曾强调：建设教育强国立德树人是高校的根本任务。对于高校教师来说，师德师风建设主要体现在课堂上，教师的言行举止对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。我们高校教师必须将师德师风建设贯彻落实于立德树人全过程，坚持以德立身、以德立学、以德施教，努力为党育人、为国育才。

学院青年教师程焜感言：开展师德师风建设是提高高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是不可逾越的底线。作为一名高校青年教师，我们要始终将师德师风建设融入到言行举止之中，牢记红线意识，自觉贯彻落实新时代高校教师职业行为十项准则，在教育教学工作中要教学生如何做人、做事和做学问，争做教书育人的楷模和标杆。

学院辅导员崔静在交流中说：作为一名高校辅导员，我将牢记立德树人根本任务，恪守恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则，围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

加强师德与学风建设、培育优良校风和学风，是落实立德树人根本任务、实现“双一流”建设目标的必然要求，也是提高教育教学质量、提升科研创新能力的重要保障。据统计，自2017年以来，园林学院将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，学院党委以“严、实、敢抓、真抓”把师德师风建设作为主责纳入工作重点。从着力“提高思想自觉、完善制度建设、强化师德评价”引导教师“以德立身、以德立学、以德立教”。制定完善了学院“师德师风考核办法”，出台了“师德师风建设长效机制实施细则”。严格遵循“高校教师职业行为十项准则”、严守师德“红七条”。在职称晋升、年度考核、评优评先、人才选聘等严把“师德关”，突出师德考核、突出育人实绩。学院坚持“立德树人”根本任务，按照“思想引领铸魂、专业教育固基、职业指导强本”的工作思路，突出“思想引领”和“能力提升”两个抓手，大力推进“三全”育人体系建设，构建以人为本、教管结合、师生共进、家校协同、校企联姻的工作机制，努力促进学生全面成长成才。涌现出了一批先进代表，有陕西省师德先进个人段渊古教授，“我心目中的好导师”弓弼、吉文丽教授，还有近80人次获校级师德师风类奖励和荣誉。

在接下来的工作开展中，园林学院将严格按照《通知》中工作部署要求，结合学院工作实际，开展师德与学风建设系列活动，从不同的维度组织开展系列宣讲教育和培训，扎实推进师德与学风建设工作。

编辑：张红俊     终审：孙玉瑷