大力提升教学实习效果

为充分发挥教学实习对学生实践能力与创新能力的培养功能，70200app永利多举措强化过程管理，保证教学实习质量，提升教学实习效果。

　　精心制定计划，激发兴趣。教学实习能否达到预期目的，科学合理的教学实习计划是基础。为此，学院要求教师所制定的教学实习计划必须符合五个要求，一是教学实习目的必须明确，要明确所要巩固和强化哪方面的专业知识，要培养学生哪方面的技能，要达到什么样的目标。二是教学实习内容必须符合课程性质和教学大纲要求，专业培养目标要求应掌握的知识和具备的能力必须涵盖到；前沿的、先进的知识和生产实际遇到的困难与问题必须进入教学实习。三是先进的实习设备与实习技术必须进入实习。四是所确定的实习基地和实习点的基础设施和条件必须完备，要能满足实习需要。五是所有的实习计划必须经教师所在系和学院审核后方可实施。

　　做足准备工作，保证顺利。为保证教学实习顺利开展，学院在教学实习进行前，根据实习计划做了大量而细致的准备工作。一是由实习带队教师提前2-3周与实习基地及实习点联系沟通，取得对方的支持，提前为实习做好相关准备工作。二是所有实习进行前1周，学院组织召开实习动员会，强调实习的目的、内容、预期目标、可能会出现的问题，提高学生思想认识的同时，了解学生的想法与建议，对实习内容与形式进行调整；强调实习纪律及应注意的问题，与学生签订实习纪律与安全承诺书，使学生充分了解实习的纪律与要求，提高学生遵守实习纪律的自觉性。三是教学实验室根据实习需要，提前做好实习车辆、食宿以及实习内业所需仪器设备、实验材料、设计软件等的准备工作。

　　加强过程管理，确保效果。实习进行过程中，学院多种渠道、多形式强化实习管理与检查，确保实习的顺利开展和效果。一是实行带队教师、班级主管教师、班长与团支书、实习小组长四级分工负责制，各司其职，各负其责，负责实习的沟通协调、组织实施与纪律检查，确保教学实习按计划顺利实施。二是严格对学生实习过程中的态度、表现、创新性活动、动手能力、纪律性等的考核，提高实习主动性与积极性，杜绝学生消极应付、得过且过、蒙混过关等现象。三是充分利用教学督导组、院领导与教研室等，加强对教学实习过程的跟踪、监督、检查与考评，杜绝出现“校门以内天天查，校门以外无人管，实习计划随便变，实习过程无监管，实习效果说了算”的状况。

　　认真总结交流，提升效果。实习总结交流既是学生对实习内容和收获进行整理归纳，总结反思的过程，也是教师对教学实习的组织实施过程和效果进行总结的过程，有利于师生总结经验、查找不足、提出改进措施，是教学实习必不可少的环节。为此，所有教学实习结束后，学院均会根据实习的课程性质和特点采取答辩式汇报、实习成果展、实习作品汇看、电脑模拟展示等灵活多样的总结形式。学院先后举办过风景写生实习作品展、园林树木学实习答辩式汇报等。